Платные образовательные услуги

Новизна и уникальность программы заключается в создании системы занятий для дошкольников, в структуру которых входят логоритмические упражнения. Прежде всего, это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкальноритмического и физического воспитания. Ее основой являются речь, музыка и движение, что способствует развитию речи ребенка, воспитанию личности, его социальной адаптации и представляет собой систему музыкально-двигательных, речедвигательных, музыкальноречевых заданий и упражнений, осуществляемых в целях логопедической коррекции.

Программа предусматривает усвоение математических понятий, развитие логического мышления, формирования навыков устной речи на основе овладения литературным языком, развитие коммуникативных навыков на конкретном жизненном материале, а это дает возможность показать обучающимся, что все те понятия и правила, с которыми они знакомятся на занятиях, служат практике, родились из потребности жизни.

Ментальная арифметика - это программа развития умственных способностей и творческого потенциала с помощью арифметических вычислений на японских счетах Абакус без использования компьютера, калькулятора, письменных принадлежностей, только перекидывая косточки счетов в умe, позволяющая развить максимальную скорость восприятия и обработки информации.

Новизна и уникальность программы заключается в том, что дошкольники имеют возможность не только научиться читать и развить этот навык (быстроту чтения), но и улучшить зрительную и слуховую память, а также развить свою речь. За счет выполнения разнообразных упражнений концентрируется внимание, расширяется поле зрения, синхронизируются оба полушария. Более того, сам механизм чтения и восприятия прочитанного, подскажет, как стать по-настоящему грамотным читателем.

Занятия по программе «английский язык в детском саду» знакомит ребенка с основами иноязычной культуры, т.е. сообщает ребенку базовый объем знаний, умений и навыков. Занятия являются устным подготовительным этапом к чтению и письму.

Занятия, основанные на использовании многообразных нетрадиционных, худо жественных техник на занятиях по рисованию, способствуют развитию детской художественной одаренности, творческого воображения, художественного мышления и развития творческого потенциала. Нетрадиционные техники, позволяют маленькому художнику, отойдя от предметного изображения, выразить в рисунке свои чувства и эмоции, дают свободу фантазии и вселяют уверенность в свои силы. Владея разными навыками и способами изображения предметов или действительности окружающего мира, ребенок получает возможность выбора, что, в свою очередь, обеспечивает занятию творческий характер.